Warto, żeby na początku nie zabrakło dwóch "podstawowych" pojęć:

E-learning - nauczanie z wykorzystaniem technik komputerowych. E-learning sensu largo oznacza dowolną formę nauczania zakładającą udział komputera w procesie kształcenia. Uczenie się może polegać na zapoznawaniu się z materiałami dostarczonymi w dowolnej formie np.: serwisy edukacyjne, e-mail, CD, DVD, Internet, intranet, przenośne dyski, czaty, komunikatory, platformy e-learningowe itd.

Kurs e-learningowy - zbiór materiałów i treści dydaktycznych przekazywanych na odległość przez Internet, nośniki komputerowe lub inne techniki zdalnej komunikacji zakładającej udział komputera. Kurs e-learningowy powinien mieć ściśle określony zakres i realizować przyjęte cele.

---------------------------------------------

Automizacja wiedzy - ang. chunking, postulat zakładający podział materiałów e-learningowych na mniejsze elementy pozwalające osiągnąć cząstkowe cele. Dzięki podzieleniu materiałów na mniejsze partie użytkownik czuje się swobodnie, ilość materiału go nie zniechęca, a jednocześnie odczuwa robione przez siebie postępy.

Just for me - przekazywanie uczestnikom kursu e-learningowego wiedzy jak najbardziej spersonalizowanej, odpowiadającej dokładnie na ich indywidualne potrzeby i preferencje. Just for me learning może się przejawiać np. poprzez automatyczne dopasowywanie się materiału (zob. interaktywność) do wiedzy konkretnego ucznia, w taki sposób aby uzupełnić jego braki.

LMS - ang. Learning Management System, system umożliwiający planowanie, organizację i udostępnianie szkoleń e-learningowych. Głównym jego zadaniem jest umożliwienie administrowania kursami osobom, które nie posiadają wiedzy informatycznej - obsługiwać go może każdy kto potrafi posługiwać się przeglądarką internetową.

Nauczanie asynchroniczne - forma kształcenia, w której nie występuje kontakt ucznia z nauczyciela w czasie rzeczywistym. Oznacza to np. że uczeń na zadane pytanie nie uzyska natychmiastowej odpowiedzi. Przykładem asynchronicznej formy nauczania jest forum lub e-mail. Przeciwieństwo nauczania synchronicznego.

Platforma e-learningowa - jest połączeniem strony internetowej, programu komputerowego oraz bazy danych. Dostęp do niej jest chroniony hasłem i wymaga zalogowania się na specjalnej stronie internetowej przy użyciu identyfikatora zwanego loginem. Jej głównym zadaniem jest przekazanie kursantom wiedzy z wybranej dziedziny i zakresu materiału. W tym celu wykorzystuje się: prezentacje tekstu dydaktycznego, udostępnianie plików do pobrania, ćwiczenia rozwiązywane bezpośrednio na platformie, forum, czaty, wewnętrzny system poczty e-mail, terminarz itp.

WBT (ang. Web Based Training) to typ szkolenia, w którym materiał dostaraczany jest przez internet i dostępny przy użyciu przeglądarki internetowej. Przygotowane w ten sposób kursy zawierają cześć statyczną taką jak materiały audio i wideo, strony WWW czy portale oraz interaktywną, czyli fora dyskusyjne, czaty, komunikatory oraz wideokonferencje.

Standard ECC - (ang. E-learning Courseware Certification) został opracowany przez Certification Standards Committee (Komitet ds. Standardów) prowadzony przez American Society for Training and Development (ASTD). Standard ten służy do badania jakości kursów e-learningowych, jego głównym celem jest sprawdzanie, czy przy tworzeniu materiałów e-learningowych stosowano się do najlepszych praktyk przekładania celów szkoleniowych na zawartość kursu lub wspomagania procesu dydaktycznego odpowiednimi mechanizmami edukacyjnymi.

Authoring tool - to oprogramowanie, które służy do tworzenia i edycji treści dostarczanych słuchaczom kursów w formie e-learningu. Programy tego typu często umożliwiają tworzenie tzw. modułów, które są zgodne z którymś z międzynarodowych standardów, takich jak SCORM czy AICC.

eXe - (e-Learning XHTML editor) to środowisko autorskie (ang. authoring environment lub authoring tool), które pomaga nauczycielom i pracownikom akademickim w tworzeniu i publikacji materiałów dydaktycznych w formie stron internetowych bez potrzeby biegłej znajomości języka HTML lub skomplikowanych aplikacji służących do publikacji treści internetowych.

Adaptive learning - forma nauczania dzięki której osoba ucząca się ma możliwość zmiany formy treści która jest do niej dostarczana. Jest to na przykład kurs komputerowy, dzięki któremu istnieje możliwość wydruku materiałów, dostępu do kursu w postaci ścieżki audio. Dzięki temu procesowi uczeń może wybrać technikę w jakiej ma ochotę się uczyć.

Content - zgromadzone materiały, które są bazą stanowiącą treść kursu. W skład contentu wchodzą m.in.: testy, ćwiczenia, informacje teoretyczne, słownik, linki, pliku kursu. Content to treść pierwotna kursu, która istnieje w momencie uruchomienia kursu przed udostępnieniem go uczestnikom.

Just enough - jeden z warunków kursu e-learningowego mówiący, że w trakcie kursu uczeń powinien pozyskać minimum wiedzy, która jest niezbędna, a zarazem wystarczająca do zrealizowania programu.

Just on time learning - podstawowa zasada e-learningu. Mówi o tym, że kurs e-learningowy powinien być dostępny przez cały czas dla użytkownika, po to by ten mógł z niego skorzystać w każdej chwili bez ograniczonego dostępu. Użytkownik ma mieć możliwość korzystania z zawartej wiedzy w kursie w dowolnym czasie i miejscu.

LCMS - Learning Content Management System, system dzięki któremu można zarządzać materiałami, które wchodzą w skład kursu e-learningowego na etapie tworzenie kursu przed jego udostępnieniem.

Blended learning  - cykl mieszany, tzn. zajęcia odbywają się częściowo wirtualnie a częściowo realnie

CBT - to inaczej forma nauczania która zakłada użycie komputera do zdobycia wiedzy. Mogą być udostępniane za pomocą internetu, e-maila, płyty CD czy e-booki.

Czat - jest to metoda komunikacji on-line, odbywa się poprzez przeglądarkę internetową i pozwala na komunikację dwóch lub więcej osób w czasie rzeczywistym. Najczęściej polega na przesłaniu krótkich wiadomości które automatycznie pokazują się w oknie rozmowy którą widzi każdy uczestnik rozmowy. Istnieją również czaty gdzie można przesyłać obrazy, dźwięk np wideoczaty, niektóre czaty mają również funkcję białej tablicy gdzie użytkownicy mogą rysować bądź wstawiać kształty

M-learning - jest to sposób nauczani przy wykorzystaniu urządzeń przenośnych jak telefony komórkowe bądź iPady tzw. nauczanie mobilne.

Nauczanie synchroniczne - jest to metoda kształcenia, która zakłada kontakt ucznia z prowadzącym w czasie rzeczywistym, np. poprzez czat lub wideokonferencję. Dzięki tej formie kursant czy też prowadzący otrzymuje natychmiastową odpowiedź od drugiej strony