Drag & Drop - przeciągnij i upuść, akcja polegająca na "chwyceniu" dowolnego elementu za pomocą myszki a następnie przeniesieniu go w inne miejsce. Metoda ta wykorzystywana jest m.in. na platformie e-learningowej w ćwiczeniach, których celem jest dopasowanie do siebie elementów (np. przyporządkowanie nazwy do obrazka) lub uporządkowanie dowolnego zbioru (np. ułożenia z rozsypanych wyrazów poprawnego zdania).
Netykieta - internetowy savoir-vivre, zbiór zasad oraz dobrych zwyczajów obowiązujących w sieci Internet oraz innych sieciach komputerowych.
Agent (wirtualny agent) - Postać często występująca w szkoleniach e-learningowych, pełniąca funkcję towarzysza i facylitatora procesu uczenia się. Umiejętne stosowanie Agentów w szkoleniach zwiększa atrakcyjność kursu i sprzyja zwiększeniu zrozumienia i przyswajania materiału.
Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) – środowisko nauczania zdalnego za pomocą sieci teleinformatycznych, dostępne przez przeglądarkę internetową.
VLE ang. Virtual Learning Environment - oprogramowanie wspierające e-learning, umożliwiające nauczycielom i uczestnikom kursu zarządzanie treścią i materiałami szkoleniowymi. VLE zwykle stosowane jest jako podstawowe narzędzie w e-learningu lub uzupełnienie dla klasycznych kursów.
Wśród funkcjonalności jakie zapewnia, wymienić można:
- strony WWW z materiałami szkoleniowymi (w formie statycznych dokumentów HTML, prezentacji FLASH lub strumieni dźwięku oraz wideo);
- fora dyskusyjne, chaty, quizy, ćwiczenia;
- możliwość śledzenia postępów w nauce zarówno przez nauczycieli jak i uczniów.
Webinar - Wykład on-line, w którym można brać udział wyłącznie za pośrednictwem Internetu. Webinar umożliwia przeprowadzenie wideokonferencji, prezentacji lub dyskusji.
Rapid e-learning - Spośród innych typów szkoleń, wyróżnia się maksymalnym skróceniem czasu przygotowania, przy jednoczesnej wysokiej jakości merytorycznej i wartości użytkowej kursu.
Podcast – Podcast to audycja udostępniana przez internet, zazwyczaj w postaci regularnych odcinków, z użyciem technologii RSS.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz